教育部明文规定：幼儿电子产品使用不宜超过十五分钟

 　　近日，教育部发布的《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》中提到，幼儿连续用电子产品不宜超过十五分钟。

　　为什么教育部会如此重视儿童使用电子产品的时间?这是因为目前中小学生近视率实在太高了。根据华东师范大学一项抽样调查显示，有近六成的中小学生近视。教育部的一项调查也佐证了这点，2020年上半年来学生近视率增加了百分之十一，其中，中小学生近视率增加了百分之十五。近视率高、年龄偏小，严重影响儿童的身心健康。造成少年儿童近视的原因有很多，但使用电子产品绝对是其中很重要一项。

　　那么为什么孩子们喜欢使用电子产品?

　　一方面，家长望子成龙、望女成凤心切，不想孩子输在起跑线上，提早给孩子们报了线上早教班，学习英语、画画等兴趣课程，希望孩子们在今后可以轻松赶超其他同龄孩子。过早用眼，长时间盯着电子产品的屏幕很容易造成眼睛疲劳，损害孩子的视力。例如，江苏淮安一名1岁多的宝宝就因为家长过早地进行视频早教，让孩子近视了一百多度。

　　另一方面，去年因为疫情的原因，各大中小学都停止课、各种线下的早教机构也改为线上进行，这就让很多孩子被迫待在家里进行网课学习。电视、电脑、ipad等电子产品则成为网课的主要工具。网课时长对孩子视力产生了非常直接的影响。调查数据显示，超过四小时的网课让中小学生的近视率飙升至七成。

　　另外，电子产品可以及时给予孩子们反馈，产生积极的互动。而如果这时候，部分孩子父母白天工作比较累，家长不一定有很多时间和耐心陪伴孩子。没有家长高质量的互动陪伴，孩子们转向从小猪佩奇之类的动画片中获得愉悦感也成为低龄孩子长时间使用电资产品的重要因素。

　　那怎样让孩子远离近视?

　　对于家长来说，应该多带孩子出去玩，现在正值清明节气，桃红柳绿、气温回升、春光正好，最适合带孩子出去郊游踏青，欣赏祖国的大好河山。亦可以报名参加首都义务植树，在锻炼身体、亲近自然、呼吸新鲜空气的同时，让孩子从小就养成尊重自然、爱护自然的生态文明理念。

　　中小学近视率飙升，学校也应负有一定的责任，对于学校来说，应该努力改善学生的用眼环境。这方面北京市就做的不错，2018年北京市教委投入超过一亿元完成了对全市一千两百余所中小学教室及黑板照明的标准化改造。同时，每年免费开展中小学生健康体检，加强视力健康水平监测。各地可以借鉴北京的经验，及时改善中小学用眼环境。